В День Соборності України частина учасників конкурсу “Учитель року – 2024” у номінації “Географія”, поміж повітряних тривог, проводила конкурсні уроки, метою яких було визначення рівня педагогічної майстерності конкурсанта/конкурсантки.
Кейс випробування (клас, тема уроку) визначались для кожного конкурсанта/конкурсантки жеребкуванням. Членами журі оцінювалося:
- педагогічна майстерність, предметнометодична компетентність, науковість, творчий підхід;
- спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей;
- реалізація наскрізних змістових ліній;
- результативність і доцільність використання методів, прийомів, засобів і форм роботи;
- професійні якості вчителя;
- дотримання норм організації та проведення уроку.
